Apprentissage d'une langue seconde

Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques. Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d’éducation ou d’enseignement. 
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. (création de séance/séquence en groupe et présentation du projet)
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. (le numérique au service de l'apprentissage et de l'enseignement d'une langue seconde)