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    UE 8
  • Histoire, enjeux, épistémologie des disciplines scolaires : mathématiques

Histoire, enjeux, épistémologie des disciplines scolaires : mathématiques

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  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education

  • Volume horaire

    12h

Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral6h
  • TDTravaux Dirigés6h

Compétences visées

Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel.

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. 

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