BLOC A transversal : Le professeur, acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale

• Connaître le contexte institutionnel.
• Comprendre l'histoire du système éducatif et des politiques éducatives.
• S'approprier le référentiel de compétences et les textes qui fondent les missions du métier, du socle CCC.
• Inscrire et analyser son action dans le respect du cadre juridique, éthique et réglementaire, en référence aux principes démocratiques et aux valeurs républicaines dans la perspective de leur transmission.

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• Connaître le contexte institutionnel.
• Comprendre l'histoire du système éducatif et des politiques éducatives.
• S'approprier le référentiel de compétences et les textes qui fondent les missions du métier, du socle CCC.
• Inscrire et analyser son action dans le respect du cadre juridique, éthique et réglementaire, en référence aux principes démocratiques et aux valeurs républicaines dans la perspective de leur transmission.

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CM : retour et approfondissement sur principes et valeurs.

TD : Travail par étude de cas :

• Parcours santé
• Parcours citoyen

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• Maîtriser les règles de communication et leurs usages (langue française orale et écrite, numérique, LV niveau B2).
• S'approprier la communication verbale et non verbale, matérielle et dématérialisée.
• Adopter une attitude favorable à l'écoute et à des échanges respectueux avec son (se) interlocuteur(s).

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