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UE PCB chimie 2 (CHM-202)

  • Niveau d'étude

    BAC +1

  • ECTS

    0 crédits

  • Composante

    UFR Sciences Vie Terre Environnement

Description

L’objectif de cet enseignement de Chimie est la poursuite du S1 à la préparation aux étudiant(e)s qui souhaitent passer le concours B (véto) en fin de S4. Le programme proposé tient compte des réformes du baccalauréat où certain(e)s étudiant(e)s n’ont pas pris(es) l’option physique-chimie au lycée. Des rappels et/ou notions nouvelles en mathématiques seront également abordés comme outils nécessaire à la réussite du concours B en chimie.

Cours magistraux (14h) 7x2h 

L’objectif de cet enseignement de Chimie est la poursuite du S1 à la préparation aux étudiant(e)s qui souhaitent passer le concours B (véto) en fin de S4. Le programme proposé tient compte des réformes du baccalauréat où certain(e)s étudiant(e)s n’ont pas pris(es) l’option physique-chimie au lycée. Des rappels et/ou notions nouvelles en mathématiques seront également abordés comme outils nécessaire à la réussite du concours B en chimie. 

Le programme de préparation au concours B est le suivant :  

 • Cinétique Chimique (14 h): définitions vitesse, ordre(s), constante de réaction, énergie d’activation, lois de vitesse pour les réactions d’ordre zéro, un et deux, temps de demi-réaction, méthodes de détermination de l’ordre à partir de données expérimentales, catalyseur, réaction totales et équilibrés. 

• Chimie organique (36 h): nomenclature et stéréochimie, introduction à la réactivité en chimie organique, chimie des monohalogénoalcanes, chimie des alcènes et dérivés éthyléniques, les organométalliques, chimie des alcools 

Travaux dirigés (36h) 18*2

Exercices d’application de complexité croissance 

 

 

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Objectifs

Maîtriser et mobiliser les concepts fondamentaux 

 Appliquer les concepts théoriques  

 Savoir résoudre des problèmes de plus en plus complexes 

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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral14h
  • TDTravaux Dirigés36h

Pré-requis obligatoires

Module chimie concours du S1 

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Compétences visées

Bloc 1 : CONTEXTUALISER UNE PROBLEMATIQUE scientifique

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