Parcours Bidisciplinaire franco-allemand (mineure Allemand)

1) Connaissances et compétences disciplinaires :
- solide culture générale en histoire, mais aussi dans les différentes sciences sociales voisines par leurs méthodes (sociologie, anthropologie, géographie, histoire des arts). Le cœur de la licence est constitué d’une série d'enseignements couvrant l’ensemble des périodes de la discipline, de l’Antiquité au temps présent.
- connaissances approfondies en langue, littérature, culture et civilisation des pays germanophones.
- initiation aux processus de production des connaissances et aux principaux enjeux de la recherche dans les deux disciplines étudiées.

2) Compétences transversales :
- acquisition d’une culture générale garante de l’ouverture d’esprit, de l’autonomie et de l’esprit critique nécessaires à tout emploi dans des postes à responsabilités au sein des secteurs public ou privé, maîtrise de la langue française et compétences linguistiques en allemand d’un très bon niveau (B2/C1).
- capacité à situer les productions culturelles et artistiques dans leurs différents contextes, à analyser des discours variés, à produire des textes argumentatifs, à faire preuve d'esprit critique, à travailler en équipe, à mettre en œuvre des compétences rédactionnelles et orales.
- capacité à analyser et synthétiser des informations, à communiquer et transmettre des contenus à des publics variés.
- maîtrise de l'exploitation des ressources documentaires, des exercices de base des concours de l’enseignement et de l’administration (dissertations, commentaires de documents, mini-mémoires), des principaux logiciels de bureautique et de traitement de l’information.

3) Élaboration du projet professionnel et acquisition de premières compétences dans un domaine professionnel grâce à des stages en France ou en Allemagne et à l'initiation à la recherche (rédaction de mini-mémoires liés à certains cours et d’un mémoire de Bachelor en fin de cycle).

Compétences en Histoire :
1) Repérer une progression chronologique et une problématique historique ; replacer les événements et les processus historiques sur une longue durée et dans une perspective comparatiste.
2) Expliquer un document dans toutes ses significations et implications.
3) Rassembler, mettre en forme et analyser l’information historique au sein de documents de diverses natures (écrits, inventaires d’archives, iconographie, architecture, statistiques...).
4) Présenter une synthèse orale structurée et adaptée au public.
5) Élaborer et mettre en œuvre une procédure de véridiction historique.
6) Expertiser et mesurer les implications contemporaines d'un phénomène historique.
7) Mobiliser une intelligence critique pour évaluer la diversité́ de l’approche historique et situer la réflexion au sein des débats historiographiques contemporains.

Compétences en LLCER Allemand :
a) Communiquer de façon pertinente (à l’écrit et à l’oral) en français et en allemand.
b) Décrire et analyser le fonctionnement de la langue allemande sur un plan théorique et en contexte.
c) Traduire des documents de nature et de longueur variées (de l’allemand vers le français ; du français vers l’allemand).
d) Lire, comprendre et commenter une œuvre littéraire dans son contexte culturel.
e) Comprendre et analyser une aire géopolitique et culturelle dans une démarche critique.
f) Décrire, analyser et interpréter des œuvres visuelles et/ou des phénomènes culturels.
g) Élaborer et construire son projet personnel et professionnel en lien avec les langues et la culture.