UE 10 - Spécialités

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Langues possibles :

Initiation en allemand, italien, russe ou tchèque

Approfondissement en allemand, italien ou russe.

Ces UE d'ouverture doivent faire l'objet d'une candidature auprès des secrétariats (informations à la rentrée).

La même langue doit être choisie au premier ET au second semestre.

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Ce cours a pour objectif de proposer aux étudiants une initiation aux grandes périodes historiques : antique, médiévale, moderne et contemporaine. Il ne prendra pas la forme d’une chronologie commentée, mais s’efforcera au contraire de faire découvrir des moments civilisationnels. Par là même, il rendra l’étudiant sensible aux enjeux de l’écriture de l’histoire et plus familier des différentes sources émanant du passé (écrits, images, objets…) qui la rendent possible.

Le cours est constitué de deux modules obligatoires : histoire ancienne et histoire médiévale. L'évaluation est commune en contrôle terminal.

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Il s’agit d’une formation complémentaire et pluridisciplinaire destinée aux étudiants de L1. Cette UE d’ouverture allie une solide formation en Histoire (histoire du monde au 20^e siècle et histoire de la pensée politique) et une initiation au droit constitutionnel. Elle est destinée à tous ceux qui cherchent à mieux comprendre le monde contemporain en multipliant les outils des sciences sociales et juridiques. Elle permet également à ceux qui le souhaitent de préparer les concours IEP à l’issue de la première année.

Articulée sur les exigences du concours commun d’entrée aux 6 IEP de province, elle prévoit au premier semestre, l’étude d’une question d’histoire contemporaine dans le domaine des relations internationales (l’une des épreuves du concours) et une série de cours sur la question du libéralisme. La formation en droit constitutionnel abordera la théorie générale de l’Etat et l’histoire constitutionnelle.

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Cette UE d’ouverture, disponible sur les trois années de Licence, propose un enseignement mettant en valeur quelques caractéristiques majeures de la vie et de l’organisation des sociétés humaines. Il se décline sur les quatre grandes périodes de l’histoire et propose de réfléchir à ces phénomènes à diverses échelles géographiques.

Cet enseignement propose, au-delà de la question de la nature des religions propre à chaque époque et à chaque ère de civilisation (polythéisme, monothéisme…), au-delà d’éventuels débats sur les religions dominantes et des contestations de la vie sociale et politique, de montrer comment le fait religieux constitue un élément structurant de la vie sociale et politique, en insistant sur la place du clergé et des Eglises, sur l’organisation des cultes, sur la vision du monde, la morale et la relation aux autres qui en découlent.

Cette UE comporte deux modules à suivre obligatoirement : histoire moderne et histoire contemporaine. L'évaluation finale est commune.

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