Parcours Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs

Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser une politique éducative dans ses dimensions économiques et  sociologiques.
Replacer une politique éducative dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et socio-culturel. 
Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d’éducation.
Mettre en œuvre les outils et méthodes d’analyse adéquats pour traiter une problématique en lien avec une politique en éducation.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.