UE9 SHEJS - Langues 4

• La création d’entreprise : Chiffres et motivations des créateurs
• Construire un business plan :
• Aspect marketing et commercial : stratégie commerciale (étude de marché, ciblage et positionnement) et plan d’action (les 4 P)
• Aspect comptable et financier : Documents de bases, gestion de la trésorerie
• Aspect juridique : les statuts juridiques et enjeux pour le créateur (enjeux fiscaux et sociaux)

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La vie associative ou l’investissement dans des actions en marge de l’enseignement sont fortement encouragés car elle permet aux élèves - en fonction de leur personnalité et de leurs intérêts - de développer des compétences complémentaires à celles acquises dans le cadre du cursus. Les élèves ingénieur peuvent s'impliquer dans une ou plusieurs activités (sport, musique, actions humanitaires, entrepreneuriat, organisation de sorties ou d'événements…) au travers desquelles ils apprennent à prendre des responsabilités et à travailler en équipe, s'épanouissent dans la réalisation de projets collectifs, et développent leurs capacités personnelles comme le sens des responsabilités, la créativité, la capacité d'innovation, le respect de l'autre, …

Gérées par les élèves d'une manière autonome, ces activités sont également un facteur fédérateur des promotions entre elles et sur le campus. Le BDE (Bureau Des Elèves) coordonne une bonne partie des activités proposées aux élèves. L'ESIREM reconnaît officiellement l'aspect formateur de ces activités en récompensant l’implication des élèves dans diverses activités d’importance.

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• Préparation intensive au Toeic

              Anglais de communication pour les groupes ayant validé un score suffisant au test

  • En plus de la séance de TD hebdomadaire l’élève devra consacrer environ 2 heures par semaine à la pratique de l’anglais

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